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成都举行“大数据与教育变革”2017年教育高峰论坛

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1月12日,以“大数据与教育变革”为主题的2017年度教育高峰论坛在成都举行。电子科技大学大数据研究中心主任周涛、北京师范大学科学传播与教育研究中心副主任李亦菲等专家,以及成都市多所中小学的负责人齐聚一堂,就时下有关大数据与教育的热点问题展开头脑风暴。

论坛上,周涛以“大数据教育革命”为主题,深挖大数据对教育带来的革新。周涛以大数据在量化教学管理的应用为例,表明通过对学生一卡通数据的分析,能够提前发现学生在学习、生活以及心理方法存在的问题,实现教学管理中的定量化和个性化,对一些可能的突发事件或重大学业问题,实现可预测的管理和干预。周涛建议,在充分拥抱大数据时代的同时,也要需要认识到大数据不等于信息化,教育大数据不等于教育信息化。公众需要冷静判断哪些是真正的大数据创新,哪些是伪大数据创新。

成都举行“大数据与教育变革”2017年教育高峰论坛

“家庭教育当中的大数据,可以帮助家长记录孩子的成长,看见孩子的未来。”在以“大数据让学习成为美好体验”为主题的演讲中,一起作业网联合创始人肖盾列举其机构通过大数据折射出的现象,带给现场教育者新的启发。肖盾认为,大数据对家庭教育未来会产生更多影响。尤其在重大关键选择上,例如孩子到底适合报什么兴趣特长班,如何选择文理科、高考大学志愿填报方向,等等,如果有很多数据支持孩子学业情况,包括兴趣以及未来成长目标,决策将会更加科学。

成都市教育局副局长陈蕾认为,科学运营大数据,是保证教育决策科学化、民主化、绩效化的重要环节,是检验教育目标是否达成的重要手段。刚刚出台的成都教育事业“十三五”规划把信息技术提到了前所未有的高度,要深化信息技术与教育教学的融合发展,推进信息化环境下课堂教育模式,提升数字资源服务水平的能力,建设覆盖各级各类学校、教育互联互通的优质教育资源共享平台,同时运用信息化手段,提高政府教育决策管理和公共服务水平,完善教育信息化管理网络平台建设,实现教育基础数据的互联互通、共享。“落实好这些要求,就需要借助科技的力量,因此大数据是提高教育教学质量,提升教育管理能力的坚强后盾,这是时代赋予教育的新使命。作为教育人,应该把科技力量与教育智慧结合起来,让成都教育在再上新台阶。”陈蕾表示。

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