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青岛金门路小学举行“重视语用实践 落实核心素养” 教学研讨活动

校园快讯 伴行3618编辑 浏览 暂无评论

为深入研究整合课程路径、不断提升学生核心素养,青岛金门路小学于2017年3月6日在录播教室举行“重视语用实践 落实核心素养”教学研讨活动。此次教学研讨活动由李莉老师主讲,学科分管干部郑主任和全体语文教师积极参与。

青岛金门路小学举行“重视语用实践  落实核心素养” 教学研讨活动

李莉老师首先澄清了一个普遍困惑的误区:“课改”并不是对传统三维目标的否定,而是进一步完善和深化,起到了答疑释惑、指明方向的作用;接着,李老师用简明清晰的图例出示了“语文核心素养结构图”,明确了“语言建构与运用”、“思维发展与提升”、“审美鉴赏与创造”、“文化传承与理解”等四方面核心素养,抽丝剥茧、披沙拣金;然后,李老师以前两方面核心素养为例,着重阐释了“语感”的重要性及提升方法、“抽象与概括”等思维对提升学生核心素养不可替代的作用,讲练结合、图文并茂、令人信服;最后,李老师指导分享了单元整合课的五种范式:“整体引读”课、“例文教读”课、“拓展阅读”课、“习作体验”课和“综合练习”课,以教学目标为抓手,教学流程可溯可控、可查可评,可操作性极强。

青岛金门路小学举行“重视语用实践  落实核心素养” 教学研讨活动

“课改”从如火如荼的开展期进入深化完善的融合期,金门路小学的“整合课”探索也渐入佳境,翻转课堂蔚然成风、电子书包使用恰当、整合课例推陈出新、教师风格个性多样……教无定法、学无止境,我们每个金门人都是“课改”的求索者和追梦人,在提升学生核心素养的教育之旅上且行且思、且悟且进,携手前行!

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