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网络作业APP跑偏 引教育部门关注

学校信息化 伴行3618编辑 浏览 暂无评论

随着移动互联网和智能手机的普及,随着教育部对教育信息化建设的重视,众多作业辅助APP也在手机应用商店里让人眼花缭乱,个别中小学教师采用APP布置作业。针对这种“跑偏”的情况,扬州市教育局就明确下发通知,要求任何学校不得将教学软件作为布置作业的唯一平台,要保证不使用网络的学生也能正常完成作业。

手机应用鱼龙混杂——“作业软件”多达数十种

“这学期孩子老师通过‘一起作业’这款APP给孩子们留了一些作业。”昨天,某区小学生李明(化名)的父亲说。“一起作业”APP是一款针对中小学生的作业产品,伴行小编下载打开看到,画面有趣,人物卡通形象也很流畅,作业完成后还设置有豆子奖励,完成得好的可以打分排名当学霸,还可以给老师送花。

由于作业APP大多内容是独立的,因此调查中,伴行小编也发现,纯粹用APP给学生布置作业的老师也并不算多。“主要是难以与课堂教学内容衔接,因此只能是辅助使用。”昨天,一位小学教师说。

伴行小编在手机应用商店里搜“作业”,出现了“作业帮”、“一起作业”、“互动作业”、“作业通”、“作业互助组”、“作业狗”、“作业神器”、“火眼作业”、“问他作业”等数十个APP。这些产品大多是用于学校管理和家庭教学。

网络作业APP跑偏 引教育部门关注

用APP布置作业——引家长反感

调查中,伴行小编也发现,使用APP布置相关作业,也面临着不少问题。

一些孩子由于父母工作繁忙,由爷爷奶奶照看。而很多老人由于接受新事物比较慢,不会操作复杂的APP。“我给他们带孩子已经够累了,哪有精力再学什么APP。”一位老人表示。

同时,一些老师与学校向家长推介作业APP也引起了一些家长的反感。“这些APP都是商业性质的,老师向家长推荐了,肯定不太合适。”一位家长如是说。

教育部门下发通知——不得强制或变相强制学生使用

有关教育部门根据学生家长反映并经核查,发现一些学校在信息化建设过程中存在以下问题:一是个别学校将某一种软件作为在周末和寒暑假期间布置作业的唯一平台,客观上形成了强制或变相强制学生使用该平台的事实。二是少数学校和老师在信息化教学平台收费问题上向家长解释不到位,使家长产生乱收费的疑虑。

扬州市教育局昨天专门下发了《关于加强学校使用信息化教学平台管理的通知》。强调要切实加强学校使用信息化教学平台管理,不得强制或变相强制学生使用。

纠正跑偏——用最简单的工具协同家校教育

首先,作业功能界面要简洁、清晰,使用简单,并且无需单独下载APP,例如扫一扫轻松使用。

其次,作业直接推送到学生关联的家长手机微信端,无需学生操作。作业功能可以设置收到/完成确认,但是学生整个做作业过程无需任何操作,是个纯粹的辅助家长和老师协同学生作业完成的工具。

最后,能够收集大数据,进行分析。


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